Документи

Документи.

Для участі у програмі "Європейський фахівець" необхідно:

1. Заповнити реєстраційну анкету:

https://drive.google.com/file/d/0B1IGllMi40lDa25WMVNXdjhvVlk/edit?usp=sharing

2. Заповнити анкету абітурієнта:

https://drive.google.com/file/d/0B1IGllMi40lDdFphNzJvWThENGs/edit?usp=sharing

3. Написати заяву: (зразок)

https://drive.google.com/open?id=0B1IGllMi40lDdG5aR0FpdzFkZEk

4. Надати 2 фотографії на документи (довільного розміру).

5. Пройти індивідуальну співбесіду.

Вступ

ВСТУП

Підготовка в системі вищої освіти конкурентоспроможного на ринку праці фахівця є стратегічною метою Болонського процесу, реалізація якої передбачає академічну і трудову мобільність студентства задля розширення можливостей навчання (або підвищення освітнього рівня) у різних європейських ВНЗ. З огляду на нинішні реалії глобальної економічної кризи, за якої нагальною проблемою є необхідність розширення спектра професійних компетенцій майбутніх фахівців, виникає низка логічних, але, на жаль, риторичних запитань щодо реальної, а не декларативної її реалізації на українських теренах. Зокрема, яка частина українського студентства (і з яких спеціальностей) відчує потребу вдосконалювати свій фах за кордоном; чи спроможна фінансово ця частина студентів реалізувати можливість навчання в європейських ВНЗ; чи готова нинішня Європа прийняти на навчання українських студентів і на яких умовах; наскільки ймовірною є академічна мобільність українського студентства в межах рідної Вітчизни?

Одним із важливих чинників, котрі реально визначають майбутнє нації, виступає освіта. Зусиллями багатьох поколінь педагогів в Україні створено міцний фундамент народної освіти. Українська нація - одна з найосвіченіших у світі. Розвиток і зміцнення її інтелектуального потенціалу - це локомотив не лише для економіки, а й для забезпечення гідного місця в колі цивілізованих народів Об'єднаної Європи.

Сьогодні на державному рівні з'явилося розуміння необхідності удосконалення освіти, введення загальноєвропейської системи гарантії якості освіти, системи накопичення, реалізація принципів Болонської декларації як важеля виходу українського суспільства з кризи.

Спрямованість освіти України до єдиної Європи ускладнюється відсутністю єдиного освітнього простору, створення якого необхідно для подальшого розвитку української освіти.

Процес європейської інтеграції не обмежується лише політичними та економічними факторами - він охоплює усі сфери суспільного життя: економічну, політичну, правову, наукову, культурну, освітню. Більше того, саме гуманітарний розвиток суспільства є головною передумовою і запорукою успішного просування в цьому напрямі. Серед інших чинників інтеграція в освітній сфері виступає одним з найважливіших - довгостроковим чинником всього процесу. Адже саме освіта значною мірою закладає погляди, цінності, способи сприйняття й інтерпретації світу тощо. Тому близькість чи принаймні співмірність освіти має стати ефективним стимулятором процесу європейської інтеграції на тривалу перспективу.

Усвідомлення цього фактору керівництвом навчального закладу втілилося у співпрацю з громадською організацією «Молодіжна культурно-просвітницька фундація Хмельницької області». З 2014 року розпочато спільну реалізацію довготермінової програми «Європейський фахівець».

Наша міссія

Наша місія — створення атмосфери в молодіжному середовищі, яка би сприяла популяризації понять «самоосвіти» та «знання — як інструмент».

В умовах конкуренції на ринку праці, на перший план, виступає особистість, яка спроможна до самовдосконалення та саморозвитку, має прагнення постійного вдосконалення своїх професійних та особистих якостей.

Наша фундація в основі своєї діяльності використовує діловий підхід до набування молоддю знань та вмінь. Визначаючи пріоритет “знання — це інструмент” ми активно долучаємося до процесу формування молодої особистості методами залучення молоді в групи організованої самоосвіти, а також активно залучаємо молодь до програм міжнародного обміну.

Індивідуальний підхід та комплексне бачення перспективи сфокусував нашу діяльність у сфері розвитку культури та освіти.

Працюючи з молоддю ми активно співпрацюємо і з їх батьками, розуміючи, що світобачення людини бере свої витоки з родини. Відповідальне батьківство, спирання на традиції нашого народу та стимулювання свідомого пошуку себе в процесі соціалізації, на нашу думку, дозволить сформулювати поняття “національної ідеї”, що в свою чергу сприятиме повноцінним євроінтеграційним процесам в українському суспільстві.

“Відкритий світ” для нашої організації, це ще один з інструментів пошуку та здобуття соціального статусу для молодої особи. Самоповага та позитивна самооцінка — це результат впевненості у своїх силах, яка приходить через знання іноземних мов (комфорт у чужому середовищі), знання сучасних трендів та технологій у обраній спеціальності, вміння налагодити контакти у незнайомому оточенні, тощо.

Завдяки нашим діям, молода та впевнена в собі людина, продемонструє суспільству обличчя свого народу, популяризуватиме традиції та звичаї. Завдяки своїй компетенції, почуттю гідності, молода людина, яка проявляє повагу до оточення,  прославлятиме свою родину та свій народ.